Agosto 18th, 2016 by admin

Usar actividades cotidianas para mejorar la capacidad de escucha y la práctica hace que escuchar sea un hábito. Permite mejorar la dicción y esta actividad alimenta el interés por la lectura Read more of this article »

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Abril 14th, 2016 by admin

¿Que hacer si mi hijo o hija presenta capacidades superiores al promedio? ¿Qué hacer con sus emociones? ¿qué hacer con su desarrollo de experiencias y conocimiento?

 

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Abril 7th, 2016 by admin

Los y las estudiantes que cursan 3º básico tienen, en su mayoría, ocho y nueve años, y sus características generales son las siguientes:

Desarrollo físico. El crecimiento se vuelve más lento; mejora la fortaleza y las habilidades atléticas, y su salud es, en general, mejor que en ningún otro momento del ciclo vital.

Desarrollo cognitivo. Disminuye el egocentrismo; los niños y las niñas comienzan a pensar de manera lógica pero concre- ta; aumentan las habilidades de memoria y lenguaje.

Desarrollo psicosocial. El autoconcepto se vuelve más complejo y afecta la autoestima; la corregulación refleja el cambio gradual en el control de los padres al niño o niña a medida que los compañeros o amigos asumen importancia central.

Los siguientes indicadores le pueden servir para conocerlos:

estudiante 2 tercero

Quienes son estos de 3º

2 Caracterización basada en:

  • Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación Psicosocial (CEDEP). (2010). Tiempo de crecer. Guía para la familia. El desarrollo de niños y niñas de 4 a 10 años. Santiago, Chile: Ediciones mandrágora.
  • Papalia, D., Olds, S. y Feldman, R. (2009). Psicología del desarrollo. De la infancia a la adolescencia. México D. F., México: McGraw-Hill.

Mineduc 2016

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Marzo 26th, 2016 by admin

El trastorno limite de la personalidad (TLP), es un trastornos complejo que se caracteriza por: problemas en la regulación de emociones y pensamientos; conducta impulsiva y relaciones interpersonales conflictivas. Read more of this article »

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Marzo 6th, 2016 by admin

Grotberg (1995) ha creado un modelo donde es posible caracterizar a un niño resiliente a través de la posesión de condiciones que en el lenguaje se expresan diciendo:
“Yo tengo”, “Yo soy”, “Yo estoy”, “Yo puedo”

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Marzo 5th, 2016 by admin

Les dejo este material que va ayudar a nuestros niños y niñas a ser más eficientes en el estudiar.

“No es que yo sea muy inteligente,” dijo Albert Einsten una vez. “Es que yo persevero más tiempo.” Read more of this article »

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Marzo 4th, 2016 by admin

Yo aprendo es una escuela no graduada de avance continuo, lo que significa básicamente que sus aprendices no pasan de curso en el plazo que dura el año escolar, sino que van alcanzando los contenidos en sus propios ritmos. Evidentemente ellos pueden dar exámenes libres que correspondan según el último curso aprobado. Read more of this article »

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Febrero 23rd, 2016 by admin

Cuando se inicia un año miramos hacia el futuro por medio de la visión que tienen nuestros hijos e hijas, y nuestras esperanzas de como puedan ser lo que viene. Aprenderán?? Les servirá lo que aprendan? Educarlos en casa sera un buen proyecto?

Y empieza el año escolar, algunos lo empiezan antes porque creen que es mejor, mas saludable, mejor para los estudiantes. Otros junto con la fecha oficial. La ventaja de educar en casa es poder elegir, decidir, es LIBERACIÓN. Como dijo un aprendiz: “poder asistir a clases en pijama”.

Este sera un buen año porque depende de nosotros mismos que lo sea. Nacera desde nosotros mismos, Esta basado en la iniciativa que tengamos aprendices, padres y quienes proporcionamos apoyo pedagógico.

Estaremos de preferencia (ya estamos tuvimos estudiantes durante las vacaciones) , todos los días de Lunes a Viernes desde las 09:00 a las 13:00 con tutoría en línea. Y nuestro programa de reuniones con el tutor en las tardes.

Hemos mantenido nuestros valores en los mismos precios que el año anterior debido a que nuestros costos de operación son los mismos

Bienvenidos!! Los esperamos

 

 

vuelta a clases

 

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Febrero 16th, 2016 by admin

Leer es comprender. La lectura no se puede dar por completa si no se ha entendido completamente el significado del texto y el punto de vista de su autor o autora, aunque las interpretaciones del mismo siempre pueden ser diferentes. Es por ello que trabajar la comprensión lectora es de vital importancia, ¿necesitas algunas ideas para comenzar? Read more of this article »

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Febrero 7th, 2016 by admin

Recopilamos 10 apps de cuentos clásicos para iPad y/o para cualquier tableta que utilice el sistema operativo Android, para que los alumnos de Infantil y del primer ciclo de Primaria puedan conocer de forma divertida estos relatos a través de estos dispositivos. ¿Qué otras conocéis? Read more of this article »

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