Sin Matricula…

Con o sin ley de inclusión los repitentes no son bienvenidos ya que amenazan las evaluaciones sociales y ministeriales del SIMCE. Nadie esta muy preocupado de la persona que repite, sino que de los repitentes y se cree que por ley serán aceptados

Muchos padres buscan un espacio para sus hijos e hijas que han repetido y que son abandonados por las propias escuelas que los instruyen y buscan educarlos. Son similares a los parias del sistema educativo, al que se suman aquellos que no repiten pero arrastran atrasos pedagógicos significativos, los otros que arrastran situaciones emocionales sin resolver y poco atendidas.

Proporcionar una oportunidad con apoyo familiar, es posible sobre todo cuando hay apoyo a la familia y al estudiante. Convirtiendo a este ultimo en su propio agente de su aprendizaje.


Consulte sobre nuestro modelo de apoyo pedagógico

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