Al tratarse de un modelo pedagógico donde la responsabilidad recae básicamente en el estudiante, la falta de compromiso y dedicación , ligado a la falta…
A pesar del gran potencial que representa el aprendizaje móvil, es evidentes que raras veces las escuelas y los sistemas educativos se encuentran dispuestos a explotar…
A la actividad mental del cerebro que llevamos a cabo todos los seres humanos se le da el nombre de cognición. Cuando hablamos de cognición, nos referimos…
Alumno es, quizás, el término más corriente cuando se habla de educación. Alumno sería, el que es alimentado o se alimenta, el que es nutrido o se…
La ansiedad a algunas asignaturas puede provocar que los niños y/o niñas eviten las ciencias o la historia y pierdan interés en la escuela o provocar que se equivoquen resolviendo problemas de matemáticas a pesar de conocer las respuestas.
Dicen que la juventud está en crisis hoy. Ayer éramos nosotros la juventud y se decía lo mismo. En palabras de Humberto Maturana surge una…
Que usamos sólo el 10% del cerebro, que los hemisferios cerebrales trabajan por separado, que hay personas más visuales o auditivas, y que los juegos mentales nos hacen más inteligentes, son conceptos muy divulgados por la gente, sin embargo, son los cuatro mitos más populares que existen en neurociencia, ¿sabías?
El aprendizaje y la memoria son las funciones superiores esenciales que nos permiten adaptar al medio y construir nuestra historia individual
