Se define como aquella en donde…
Los bloques lógicos sirven para poner a los niños ante una serie de situaciones que les
permitan llegar a adquirir determinados conceptos matemáticos y contribuir así al
desarrollo de su pensamiento lógico.
Las rutinas permiten una estructura del tiempo diario que facilitan el desarrollo
este enfoque promueve un pensamiento de orden superior, la cooperación, el intercambio (en función de la conciliación entre la pluralidad de perspectivas) y la autonomía,
En síntesis, la teoría del aprendizaje significativo supone poner de relieve el proceso de construcción de significados como elemento central de la enseñanza.
No teme buscar lo que desea, pero lo hace de una manera apropiada, no reside su seguridad en el control sobre los demás y no se dispone a ser perdedor. ser perdedor se aprende-Lo aprendido puede ser desaprendido
Si eres madre o padre de un niño con TDAH, dislexia, altas capacidades, autismo… si eres un profesional que quiere estar al corriente de las últimas tendencias en neurodesarrollo y educación, esta cita es para ti